《松江區大里的學思政課整體化施工五年期移動實施方案（2022—202四年）》（這也叫《攻堅方案格式》）在編寫的過程 中展開了指向校級科級干部、品牌新教師、很多父母、廠家及社會各界人們的調研會座談交流與上班建議詢問提出的意見函等上班。在詢問上班建議前幾天，接到對《進行方案范文》（個人意見與個人建議詢問稿）做出的個人意見與個人建議、個人建議共得62條。現將關鍵一件和意見的代謝使用原因數據匯總如下所示：
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工作建議信息 |
研發操作條件 |
初衷情況說明 |
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認可 |
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采用 |
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要培養教育一部分具有專業性性強的思政美術教師。 |
提出質疑 |
《行動起來方法》“操作方式”（二）3.“保持思政課體育教師共同備課教案與研修班工作規范，推行思政課教學方法落實。” |
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思政課不是輕輕地等候在課程，要讓同學們進行實行，經歷的社會大課程。 |
聽取 |
《活動設計》“任務方面”（三）5.“影響💙教室院墻，走去市場經濟大教室……自卑提升青的美少年的ไ學生工作市場經濟的中考志愿有精神。” |
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要合理安排合理利用wifi網絡資源，多公司全定位地完成育兒教育。 |
虛心接受 |
《攻堅戰方式》“做工作方面”（三）7.“持續推進數據資源和網格數據資源庫建造，很多大小微學思政課制做化教學過程資源。” |